UNIDAD IV

 LA ESTRUCTURA QUE NOS ESTRUCTURA

EL SISTEMA DE LA LENGUA

Bendito o maldito Saussure, según quién lo diga, que nos regaló diversas concepciones de la lengua. La primera y fundamental, su carácter de SISTEMA DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS EN UNA JERARQUÍA INTERNA. Fiel reflejo de cada sociedad, la lengua articula desde los grandes gritos pululantes hasta los más escondidos sentimientos: lo estructura TODO. 

Me gusta mucho conocer sobre esto porque me permite romper dichas estructuras, armarlas, jugar, andar, desandar. He pecado de interiorizar cada aspecto de ello sin querer, siempre buscándolo.

Si nos detenemos en la lógica de la interconexión, mi mamá me escuchó decir "Semántica, Morfología y Sintaxis" y su vociferación casi la hace rozar el techo. Lejos de su silla, me contó un secreto:

"-Tengo un poema maldito, tan amargo y vil que fascina a cualquier persona que ose leerlo, porque no hace falta entender ni una sílaba de lo que dice. El autor te llevará a los caminos zigzagueantes de la palabra sin titubear ni una sola vez. Te lo regalo." 

y con esa sentencia, me llevó a él. Ahora les toca a ustedes.

"EXORCISMO" - Carlos Drumond de Andrade

POEMA EN ESPAÑOL

FRAGMENTO EN IDIOMA ORIGINAL admito que en portugués es exquisito.

OBJETIVOS 

Considero que los objetivos trabajados en esta unidad refieren a la DESCRIPCIÓN DE LA LENGUA COMO UN SISTEMA ESTRUCTURADO Y JERARQUIZADO,  en el continuum de unidades pasadas, donde (ahora también) Pensamos sobre la lengua y sus características y estudiamos las Características de la comunicación lingüística desde nuevas perspectivas. No cabe dudas de la complejidad de la lengua.

NUBE DE PALABRAS INDIVIDUAL

Pocas cosas son tan interesantes, divertidas y estresantes como hacer una nube de palabras con jerarquías y que las tipografías no te cambien todo. Me animo a decir que después de varios intentos, pude lograrlo, dividiendo los temas en bloques de color y jugando con distintos tamaños de una misma tipografía (en este aspecto tuve que desistir a la variedad hermosa que descargué).
Aquí el resultado: carpeta/Lingüística

GLOSARIO EN PADLET GRUPAL

Ordenamos las palabras por color según el eje temático: Semántica, Morfología y Sintaxis. Espero que la lectura sea cómoda. PADLET/glosario

LO HICIMOS ENTRE 4 COMPAÑERES 

Sus blogs:
Abigail Abonassar blog-Abi
Miranda Ávila blog-Miri
Juan Manuel Danitz blog-Juanma

ACTIVIDADES PARA RESPONDER

Actividad 1: video. ¿Podrías decir cuál de estas relaciones está presente?

-explicar en un idioma básico  las cosas complejas como el Big Bang →  antónimo (según las consideraciones personales puede haber graduaciones, algo puede ser más o menos básico o complejo)

-el yogurt es un superalimento esencial y por eso es básico → sinónimos

***personalmente, me gustaría añadir que es una falacia y una manipulación de marketing. Los productos lácteos no son esenciales. Al contrario, son totalmente dañinos para nuestra salud, no necesitamos la leche animal para vivir. Les recomiendo la película "OKJA".

Actividad 2: artículo periodístico. ¿Qué subsistema podés identificar en él?

En el artículo sobre los emojis y emoticonos desde una perspectiva de fenómeno comunicacional y social, y en donde también se nombra a los smileys de los años ´70, puedo ver que se hace clara la existencia de 3 subsistemas léxicos. Aquí su justificación:

•  ESFERA SEMÁNTICA: los términos refieren a la misma idea de significado.
•  CAMPO SEMÁNTICO: ambos términos son sustantivos y se da una relación de inclusión a partir del hiperónimo EMOJI (que abarca gran variedad de dibujos expresivos) y el hipónino EMOTICÓN (dibujos de emociones, sólo caras).
•  ASOCIACIÓN SEMÁNTICA: es un fenómeno cultural que se asocie determinados dibujos a significados específicos, como una berenjena=connotación sexual.

 Sobre videos:

1.- Establecé qué asociación semántica se hace en cada uno de ellos del concepto "enfermedad".

Para Bolsonaro, el presidente actual de Brasil, el concepto enfermedad refiere a “fenómeno pasajero”, “amenaza para la economía”, “coartación de las libertades”, “exageración mediática”, etc.

Para la organización de la salud, que da recomendaciones basadas en la evidencia científica, el concepto enfermedad puede significar “riesgo”, “peligro”, “necesidad de responsabilidad social”, “precauciones”, “cuidar la vida de la mayoría de las personas”, “concientizar”, etc.

2.- Justificá por qué los subsistemas que estableciste en el punto anterior son asociaciones semánticas.

Son asociaciones semánticas ya que todo lo que significa, tanto para uno como para otro, se engloba en el concepto enfermedad. Estas palabras no son equivalentes ya que las personas (Bolsonaro/organización de salud) han tenido distintos acercamientos y experiencias sobre ello, dejando grabadas en su memoria implicancias emocionales distintas. Podemos ver que los sujetos tienen distintos intereses que responden a determinado objetivo (protección de la economía/vida).

Actividad 3: video.

1.- ¿Cuáles son los sentidos de la palabra aire que aparecen? El aire relacionado al aparato con un sistema acondicionador de ambiente (el cual emite corrientes de aire y así regula la temperatura y la humedad de la habitación) y el aire como expresión, equivalente a parecerse a otra persona (expresión sociocultural, tener un aire hace referencia a que al ver a esa persona nos acordamos o podemos relacionarla fácilmente con otra persona, en la publicidad con famoses).

2.- ¿Qué contextos tuviste en cuenta para construir esos sentidos? El contexto particular de la publicidad (su intención es vender el aparato de aire acondicionado) y el social (donde es común que utilicemos esa expresión). También tuve que tener en cuenta mi contexto, de forma implícita, donde ya conocía la expresión y por ello pude comprenderla sin dificultad, ni tuve que frenarme a pensar en eso (lo inferí automáticamente).

 PLUS: Me dio curiosidad su origen y en una página web un señor comentó lo siguiente: “[Una divagación: Nótese que aire y aura tienen el mismo origen griego, y que aura ("viento suave") evolucionó primero a "aliento" y después a "espíritu". Es como si en la respiración residiera el alma. Si cambias aire por aura en "Ese señor tiene un aura triste" casi ni se nota la metáfora.]”  fuente

Actividad 4: nota periodística. Observá las palabras que aparecen al final de la nota: empoderar, reperfilar, femicidio, todólogo, sororidad. ¿Te animás a pensar cómo se formaron?

Como sucede con muchos neologismos, que dan cuenta del movimiento y la vida que trae la lengua gracias a los hablantes de una sociedad, se crean nuevas palabras o sentidos de palabras ya existentes porque hay necesidades de grupos sociales para explicar con mayor facilidad un fenómeno o suceso, estas expresiones que ganan consenso social se establecen en el lexicón social y cultural de un lugar.

Por ejemplo, con “sororidad” se tomó una base etimológica ya existente y se llegó a la palabra para explicar ese sentimiento de hermandad entre mujeres generado a partir del movimiento feminista y su auge a lo largo de estos años. Lo mismo con “femicidio”: se dice que lo que no se nombra no existe, y esto en la ley es muy claro, hay asesinatos a mujeres que se producen por el hecho de SER mujer, no nombrar esto es invisibilizar la realidad diaria, machista, donde a quienes llegaban a juicio se los condenaba por simple asesinato o se decía “crimen pasional” (cambiando el foco del problema). “Empoderar” también nació en contextos de lucha social, con las minorías perjudicadas y que exigen ampliaciones de derechos. Me animo a decir que “todólogo” surgió en este contexto de mediatización de la vida, donde no sólo quien tiene formación está habilitado para opinar, y donde mucha gente hace caso omiso a ese asunto del pensamiento crítico y discurso responsable. “Reperfilar” tiene que ver con el contexto económico, de un cambio de perspectiva.

Sobre video: Hacé una lista de las palabras que aparecieron hace poco debido a situaciones nuevas y que aparecen en el vídeo anterior.

• Coronavirus: nombre de un virus que ataca al sistema respiratorio y para el cual aún no tenemos cura.
• Ningufoneo: ignorar a otra persona o al entorno por estar inmerso en los aparatos tecnológicos, especialmente el celular.
• Chocolipedia: surge desde la publicidad de galletas de marca “Chocolinas”, es una enciclopedia virtual donde se publican recetas que pueden hacerse con dichas galletas.
• Pasapalabra: es un juego de vocabulario, difundido en un programa de televisión argentino homónimo, consiste en acertar 25 o 28 palabras que corresponden a definiciones de distintos conceptos (cada una se corresponde con una letra del rosco=abecedario).
• Trollerantes: personas que en público son políticamente correctas y que en las redes sociales demuestran su intolerancia o violencia a modo de trolls (persona con identidad desconocida que publica en internet mensajes provocadores hacia el resto). Difundido por una publicidad de autos.

MAPA MENTAL DE LA UNIDAD, INDIVIDUAL

Mindomo es una aplicación impresionante, de verdad. Como podrán ver, mi mapa se lee en sentido de las agujas del reloj. ¡Ojalá lo disfruten! A mí me sirvió y sirve para estudiar y afianzar los conocimientos de la unidad.
Para verlo, click acá: carpeta/Lingüística

HASTA LA PRÓXIMA

Interesante y densa unidad, soñaré con sintaxis en mis peores pesadillas. Igualmente, fue un gustazo.

Falta poco para terminar. Abrazo.