CREO QUE QUIERO SER LOCUTORA
Hasta el momento creo que es la unidad que más me gustó, aunque al principio la sufrí bastante. Cuando pude entender el enfoque general mi cabeza hizo click. Es verdad, hay que ir de lo pequeño o específico a lo general (aunque suelo refunfuñar por esto). Para entender la comunicación lingüística tuvimos que pasar por todos los temas anteriores, conocer modos correctos de hablar, relacionarlo con nuestra vida... Amé la relación del tema con la política, o sea, la Teoría de la Acción de la Lengua (se me nota a kilómetros mi pasión por la Sociología, uf).
OBJETIVOS
Considero que los objetivos trabajados en esta unidad refieren a la COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA, continuando con el proceso de las unidades anteriores Pensamos sobre la lengua y sus características y profundizamos aún más en las Características de la comunicación
lingüística. La lengua es un objeto complejo, y poder estudiar sobre ello me hace mucha ilusión.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA
Primera parte:
¿Cuál era la intencionalidad de RAW y de Josefina?
¿Cuál fue el efecto que tuvieron?
En ambas empresas se quiso vender los productos de comida. Desde RAW se buscó, además, mostrar una forma diferente para elaborar las comidas, basada en ciertos valores y se le dio más importancia al proceso de elaboración que a la venta en sí misma, lo que produjo que su eficacia de ventas fuese considerablemente menor que en el local de Josefina (donde el énfasis se hizo en la practicidad y rapidez de adquirir el producto, tocando un solo botón para hacer el pedido).
Segunda parte:
¿Cuál es el acto ilocutivo de Raw? ¿Cuál fue el acto perlocutivo de G?
¿Cuál es el acto ilocutivo de Josefina? ¿Cuál fue el acto perlocutivo de J?
El acto ilocutivo de Josefina es generar ganancias rápidamente a través de la venta de comida. El acto perlocutivo de J fue hacer el pedido (luego pagarlo y luego satisfacer su necesidad de comer).
Tercera parte:
¿Cómo se clasifica el acto ilocutivo de RAW? ¿Y el de Josefina?
En el acto ilocutivo de Josefina destaca el modo DIRECTIVO, ya que se busca que el cliente realice una acción (la compra). Es DIRECTO (busca vender y hay un botón específico para ello).
TIPS PARA RAW
Los tips que le sugerí a RAW fueron:
-INFORMACIÓN JERARQUIZADA Y ORGANIZADA (anuncio de lectura cómoda)
-CONTENIDO GRÁFICO ATRACTIVO (tamaños, colores, títulos, fotos…)
-ACCESO DIRECTO A VENTAS (botón, link o teléfono para encargar)
-NI MÁS NI MENOS DATOS, DEBEN SER ENTENDIBLES (información clara, explícita y justa)
-DISCURSO DIRECTO Y FORMAL (credibilidad y confianza)
-INFORMACIÓN PERTINENTE Y ADECUADA (tu cliente sólo quiere comer)
PODCAST
Creo que fue la actividad que más disfruté y que más nos estresó por la preparación y los tiempos. Lo hicimos con Abigail Abonassar (ELSA PAYO), aquí su blog, y con Miranda Ávila (LILA VANDA), aquí el suyo. Yo interpreté a la LOCUTORA del "programa de radio", formato elegido para nuestra producción, y me divertí un MONTÓN, por eso el título de esta entrada.
Van a ver que superamos los 30 minutos (32) porque nos pareció fundamental que las canciones elegidas se puedan apreciar bien.
Una es "KILL EM WITH KINDNESS" de Selena Gómez, pueden ver el video con la letra traducida al español, donde KINDNESS puede ser dulzura, amabilidad o bondad:
Y la otra es "SEGUÍS IGUAL" de Connie Isla, una cantante argentina y activista vegana:
MEME
Si bien mi nombre es Carli, mis amigues tienen la costumbre de decirme "intensa" o "densa" por la facilidad que tengo para romper la máxima de cantidad. Convertí en meme un pedacito de mi realidad.
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| Cuando indirectamente mi mamá me dice que puedo ir a un lugar con la condición de dejar impecable mi habitación. |




Corrección al 27 de mayo
ResponderEliminarProfesor: Enrique Saez
Presentación formal: 10 puntos
Tips de comunicación para RAW: 10 puntos
Selección de la información: 20 puntos
Jerarquización de la información: 20 puntos
Correlación de la información: 20 puntos
Uso de la herramienta podcast: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Puntaje: 100 puntos
Resulta: Aprobada
En el archivo “2020 - Trabajo Práctico Podcast”, que encontrás en el blog de la cátedra en la unidad 3, está la descripción de los niveles de cada ítem.
Comentarios extra:
El trabajo es brillante. Resulta adecuado y entretenido. Se nota que han comprendido e incorporado los contenidos teóricos.
Me alegra que hayas disfrutado la unidad, y espero que sirva para disminuir el largo de tus audios de WSP.
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal