UNIDAD I

LO PRIMERO ES EMPEZAR

GANCHO, WAIT

Sean bienvenides, espero que me estén leyendo desde el resguardo de sus casas, ya que con una pandemia mundial es lo que nos toca hacer para cuidarnos entre todes.

Dicho sea de paso, no quiero dejar de destacar una nota muy interesante sobre el tema (agradezco la recomendación de les profes): "No le echen la culpa al murciélago" 

Si la leíste entonces vas a entender por qué siempre voy a aconsejar el GO VEGAN tan famoso (siempre dentro de las posibilidades de cada une y con mucha conciencia, por supuesto).

¿Y VOS QUIÉN SOS?

Luego de esa breve propaganda temática, paso a presentarme.

Soy Carla Romani, AKA Carli la de rulos. Estoy en primer año de Comunicación Social de la UNCuyo, como pudieron notar al ingresar al blog, y con mis compañeres estamos haciendo esto para suplir de alguna forma la presencialidad en esta dificil época.

Tengo 18 años, me gusta escribir, me gustan las artes y todo lo que refiera a la expresión y a la sociedad. 

Y... este es mi avatar. 

Objetivos en UNIDAD I

Si son del ámbito, habrán visto el Programa de Lingüística (si no, y es de su interés, les dejo el enlace al blog diseñado por les profesores de la cátedra aquí).

Hemos trabajado la primera unidad, relacionada al primer objetivo de la materia dispuesto en el blog de docentes: "Pensar sobre la lengua y sus características"

También, el programa menciona como objetivo general un punto relacionado a la unidad, a saber:

"Iniciarse en la reflexión científica sobre la lengua en tanto que objeto complejo"

Podemos pensar a cada materia como un sistema, en el cual un tema se desprende de otro para generar movimiento y se va relacionando con muchos otros a su vez (o sea, hay un orden lógico para hacer efectivo el aprendizaje de una totalidad inagotable). Es por ello que esta unidad es el comienzo introductorio, necesaria para comprender nociones más complejas y específicas. Con la bibliografía presentada pudimos conocer aspectos generales de la lengua (natural, artificial; oral y escrita), el lenguaje (su importancia, su desarrollo, niveles biológicos y sociales/culturales) y cómo se interrelacionan dentro de la comunicación.

PENSAMIENTO VISUAL

Para poder fijar completamente los contenidos (y para aprender a usar herramientas virtuales, que nosotres somos la juventud centennial, che), nos pidieron hacer un VISUAL THINKING, es decir, una amalgama entre imágenes, gráficos, texto, conectores y arte (o un intento de eso).

Les dejo el mío acá: carpeta/Lingüïstica

Aclaración: sugiero descargarlo y visualizarlo en formato PDF para mayor comodidad.

SEE YOU GUYS

Muchas gracias por llegar hasta este párrafo, y si ustedes gustan, nos vemos la próxima (o me leen, claro).

Saludo grande y a un metro de distancia, a seguir cuidándose.